课程教学计划

一、课程性质与目的 音乐语言的核心是音程的表现力。通过本学期的教学目标，我们将系统地掌握音程在作品中的表现形式及其在和声特性的应用，培养学生的听觉训练能力。

二、教学原则与方法 1. 教学原则 （1）以传统音乐作品为基础，注重音阶的实践性和完整性。 （2）通过多样化的音式训练，提升学生的听觉敏锐度和表现力。 （3）注重知识体系的系统性，分阶段逐步推进。

1. 教学方法 （1）理论结合实践，强调音程在音乐作品中的具体运用。 （2）以多声部练习为核心，促进声音系统的深化。 （3）每周安排综合实践任务，确保学生掌握知识的实际效果。

三、教学内容与进度 第一学期： 1. 强化音阶的听觉训练 - 通过多声部练习提升音阶表现力 - 掌握和声性的基本特点

1. 和声特性的应用
2. 学习正三和弦、大调式中的正三和弦及其终止式
3. 阅读和分析传统音乐作品，理解其和声特性

第二学期： 1. 复习前一阶段内容，深化知识体系 2. 坚持多声部练习，提升声音系统的完整性

1. 和声特性的应用
2. 学习和弦的运用及其在和声中的表现
3. 分析不同和声式作品的特点

第三学期： 1. 综合实践任务，拓展音程的表现力 2. 掌握小调式中的音阶特点 3. 培养终止式和副三和弦的表现能力

四、教学考核与评价 1. 课后作业检验知识掌握情况 2. 内部考试评估学习成果

五、学期末复习与考试 1. 距离学期末15天左右的复习任务 2. 全体学生参与内部考试，评估学习效果

第二学期 第五、六讲：和声特性的应用（正三和弦） 第七、八讲：和声特性的应用（和弦）

第九、十讲：和声特性的应用（大调式中的正三和弦及终止式） 十一、十二讲：和声特性的应用（小调式中的正三和弦与副三和弦） 十三、十四讲：和声特性的应用（重奏式的和声性旋律） 十五、十六讲：和声特性的应用（小调式中的vi级副三和弦及阻碍终止）

第三学期 十七、十八讲：和声特性的应用（多声部练习） 十九、二十讲：和声特性的应用（正三和弦的运用） 二十一、二十二讲：和声特性的应用（属七及其它副三和弦的运用）

第二期 二十四、二十五讲：和声特性的应用（大调式中的vi级副三和弦及其阻碍终止） 二十六、二十七讲：和声特性的应用（小调式中的vi级副三和弦及其阻碍终止）

第三期 二十八、二十九讲：和声特性的应用（多声部练习） 三十、三十一讲：和声特性的应用（正三和弦的运用） 三十二、三十三讲：和声特性的应用（属七及其它副三和弦的运用）

第四期 三十四、三十六讲：和声特性的应用（大调式中的vi级副三和弦及其阻碍终止） 三十七、三十九讲：和声特性的应用（小调式中的vi级副三和弦及其阻碍终止）

期末考试

附录：课程资源与支持 音乐语言的基础在于音阶的表现力。通过多声部练习，掌握音阶的基本技巧并运用在和声创作中。

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