初读与理解
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《送东阳马生序》是宋濂对乡邻的赠书，文中提到“同乡后辈”前来拜访，并写道“有功了结毕?之字。”这体现了宋濂以行动体现情感和教育。
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加点字注音：
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- 镜头（shèng）
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- 瘸（huí）
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- 重（jì）
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- 跑（yàn）
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- 拜（chú）
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- 用火（tuǐ）
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加点词解释：
- “持就”：指不偏不倚地进行。
- “始印”：开始印刷。
- “末印”：结束印刷。
- “行”：移动或执行。
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“始印”、“末印”等词语表示动作的起止。
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填空：
- （1）满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。（《虞初新志》）
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（2）中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
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分析问题：
- （1）作者以自己的苦行来鼓励后辈：（答：为勉励后辈专心努力和勤奋自励）
- （2）激励自己坚持追求理想的句子：“我虽愚，卒获有所闻。”
- （3）启发：不轻言放弃，坚持自我。
文言理解与翻译
- 句意分析：
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每个韵部作为一个标签，用木格将它们储存起来。意思是每个韵部都有自己的代表符号。
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句子翻译：
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1. 天气非常寒冷，砚池里结成很硬的冰，手指不能弯曲、伸直，也不放松抄书。
- 翻译：天气极寒，砚池结冰坚硬，手指难以弯曲伸展，也不放松抄书。
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2. 他们学业如果有不精通的地方，德行如果有不成器的地方，不是天资低下，而是用心不如我专一罢了。
- 翻译：他们的学业如果还有不懂得的地方，品德上有成器的也比不上我的专才，不是因为天资不够，而是因为心性不如我。
总结
这是一篇以“口技”为题的文章，通过宋濂赠书的情节和详细的分析，让我深刻理解了教育的重要性以及勤奋自励的精神。写作过程中，我会仔细阅读每一句文字，理解其含义，并运用所学知识来完成题目要求。
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