园子阶段国学经典诵读篇目

一、幼儿园阶段

（一）国学经典： 1. 《弟子规》注音版：诵读注音版的《弟子规》，要求学生准确记忆，通晓其义。 2. 《三字经》、《百家姓》、《千字文》：以普通话注音为主，强调“不求甚解，但求熟背”。

（二）简要说明： 1. 本阶段诵读《弟子规》，要求学生注意朗读准确，通晓其义。 2. 其他经典教材（如《三字经》、《百家姓》、《千字文》）通过反复诵读来强化记忆。

小学一年级至小学六年级国学经典诵读篇目

（一）国学经典

1. 小学一年级：
2. 《朱子童蒙须知》：注音版，重点诵读对韵歌的朗读。

3. 《颜氏家训·风操第六》、《颜氏家训·勉学第八》：以普通话注音为主，重点理解“风操六法”和“勉学八要”。

4. 小学二至四年级：

5. 古典诗词：
   • 《江雪》、《忆江南》、《绝句-两处花》、《小池》、《江南春》（宋）。
   • 李煜诗集：【宋】“八月东去思北归”等词句。

6. 人文成都专题：

   • 了解国学经典与文化教育的结合，如诸葛亮的《诫子书》。

7. 小学三至五年级：

8. 古典诗词：
   • 《竹枝词》、《泊船瓜洲》、《望湖楼醉书》、《春江晚景》、《赠花卿》等。
   • 吴用诗集：【宋】苏轼的词句如《水调歌头》、《天净沙》。

9. 人文成都专题：

   • 了解“水调歌头”诗词的历史背景，学习对其的理解。

10. 小学四至五年级：

11. 古典诗词：
    • 八品名诗（如苏轼、朱熹等）：【宋】《满江红》、【明】苏轼、文天祥的词句。
12. 人文成都专题：
    • 学习更多历史人物的诗词，如范仲淹的《竹里馆》。

简要说明

1. 幼儿园阶段：诵读《弟子规》，要求学生注音正确，通晓其义。古典诗词以经典文献为主，诵读时注重背诵。
2. 小学一年级至四年级：重点诵读朱子童蒙须知和对韵歌，注音版配合，重点理解“风操六法”和“勉学八要”。古典诗词通过反复朗读强化记忆。
3. 小学五至六年级：注重国学经典与文化教育的结合，了解相关历史人物及其诗词。

这些内容旨在帮助孩子在诵读国学经典的同时，增强语言能力、文化理解，并培养其对文化的兴趣。

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