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梧桐树作文_梧桐树作文三年级
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梧桐树作文

无论是学习、工作还是生活中,许多人写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的梧桐树作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友

梧桐树作文1

学校宣传牌旁有一棵梧桐树,它一年四季都陪伴着我们。在上课时,仔细听着从教室里传来的读书声,它四季的成长我们也看在眼里:春天,梧桐树好像一个刚刚从睡梦中醒来的孩子,伸展着自己的腰身;一阵春雨下了起来,细如牛毛飘飘洒洒,梧桐树拼命地吮吸对于它来说是甘甜的“乳汁”;没几天,它便暴出它那嫩绿的芽儿,光秃秃的树干一下子增添了许多生机。

夏天,梧桐树变成了一个活泼的少年,枝头上已经长满了巴掌大的叶子,挤挤挨挨地在一起,好像一头翠绿般的头发,远看就好像一个碧绿的大蘑菇。我们在“蘑菇”下面做游戏,一阵风拂过,“蘑菇”发出哗哗的响声,好象在说:“我也要玩,我也要玩。”

秋天,它已开始变黄,叶子也耷拉着头,没有夏天时的可爱了。风儿轻轻地吹着,一片片黄叶好像降落伞似的,缓缓地降落,化成泥土。哎,落叶不是无情物。化做春泥更护花!

冬天,梧桐树显得是那么的苍老,好像一个七十多岁的老人。在雪地里古零零地站着,没有人陪伴它,它就像已经死去了,只有雪花扒在它的身上,倾听着它的所闻,那声音是多么的微小,但它还是不停地说着:“啊!”,

当春风再次刮起时,一切又将重新再来!

梧桐树作文2

我们的教室门前有一棵生长了二十多年的梧桐树,听老师说这棵树是建校时栽种的,是所有树中的元老。它静静地守卫在教室门口,给我们带来了许多欢乐。

梧桐树的树干特别粗,三个同学拉手都抱不到来,茂盛的枝叶为我们撑开一个巨大的绿伞,鸟儿在上面搭了窝,蕴育着它的新生活。每到春天,梧桐树上开满了喇叭似的紫花,风一吹,树叶哗哗响,飘来一阵阵清香,花也随之落下来。拿起一朵花仔细观察:紫色的喇叭中伸出三五根白色的花蕊,那么娇小,那么美丽,别有一番风趣。春雨沙沙地下起来,滴落在树叶上,我们在树下谈心说笑,手拉手做游戏,轮流背课文……没有一丝对雨天的惧怕。随着天气越来越热,梧桐树的叶子更茂密了,炎热的阳光穿不过它层层叠叠的叶片,在地面上只留下了斑斑点点。

树叶落下下来,去寻找它的妈妈,他们化成肥料,报答母亲,这正是“落红不是无情物,化作春泥更护花”。无论它们长得多大,走得多远,也忘不了自己的母亲。冬天来了,梧桐树穿上了白色的衣服,它的白胡须有上千条,没有次序地向下伸展,在雪地里我们蹲下滑雪、堆雪人、打雪仗,它见了大笑起来,震得树叶上的雪花落到我们身上,这是梧桐树送给我们的礼物,我们也和它捉起了迷藏,一下子跑出老远。

梧桐树见证了实验一小的成长,见证了我们的成长,我们有多少欢乐埋在它的根子里。可遗憾的是,学校要盖新楼,梧桐树也被挪了,我们搬到了新教室,但我们对实验一小的真挚感情不会变,对梧桐树的思念不会变。

梧桐树作文3

夏天不知不觉来临了。窗外那棵梧桐树愈发显得浓郁青葱,梧桐树高而直,树冠像一把伞亦或宝塔一样层层罗列着。树枝顶部错落着淡绿色的梧桐花。淡黄色的短柔毛包裹着花的表面,小家碧玉有不是大方。突然觉得,平日里早已看惯了的花,今日却显得如此清新淡雅,似一阵春风一般,直直的拂向我的心,掠过我的思想。

直奔下楼,望着这棵参天大树,感觉热血沸腾。手不由自主地轻抚着梧桐树干,细细感觉,平滑中略带粗糙。微眯眼睛,阵阵触感与我的手传递到树干上,不可思议的是我似乎感受到了它强劲的脉搏和沸腾的热血。它和我一样是有生命的吧!心头迫切的想靠近它,是那样的想亲近它!拥抱它!或许,我们心意相投的吧。我多想把我的思想注入它的身体,把它的思想流进我的身体,让它去感受,我去品味。

“一株青玉立,千叶绿云委”白居易将梧桐树描绘得淋漓尽致,但它还有一颗柔软的心。梧桐花不愿让自己独自一人残留枝头,苟且偷生,于是轰轰烈烈地跟着伙伴一起落下。宁愿在地上支离破碎,也不愿在树上苟延残喘。它也有自己的骄傲,有自己的尊严。

老天赋予了梧桐树生命,却给了它脆弱的心。世人看不见的脆弱,无人真正品味出它的内心孤独。表面上的坚强乐观,内心的坦然无欲。我们会像双生花一样,相护相怜,共同走过艰难时期。

梧桐树,至少我还有你!

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