《天仙子·走马探花花发未》译文及鉴赏

《天仙子·走马探花花发未》原文

苏轼《天仙子·走马探花花发未》 宋：苏轼

走马探花花发未。人与化工俱不易。 千回来绕百回看，蜂作婢，莺为使。 谷雨清明空屈指。

白发卢郎情未已。一夜剪刀收玉蕊。 尊前还对断肠红。人有泪，花无意。 明日酒醒应满地。

《天仙子·走马探花花发未》译文

乘着奔跑的马来看花开了没有？人和天地迫切地等待花开不容易。打发蜂婢莺使四处来回看，虽然想看到清明谷雨时才看花，但却看不到花呢？

卢郎到了老年还多情，一夜之间就把花减掉了。在酒宴前他也对断肠花感兴趣，明日也要落了地。

《天仙子·走马探花花发未》注释

天仙子：词牌名。唐教坊舞曲。

化工：天工。这里指及时开放的鲜花。

谷雨清明空屈指——四句押韵的平仄搭配，与《天仙子》第六句前的第四字需要是两个仄声、后两个平声，所以“谷雨”是仄声，“清明”是平声，因此“谷雨清明空屈指”。

剪刀收玉蕊：以剪刀喻张先老年娶妾。

断肠红：断肠花。此处借喻张先所娶之妾。

明日酒醒应满地——可能从张先《天仙子·水调数声持酒听》词末句“明日落红应满径”变化而来，满地指落花遍地。

拓展阅读

苏轼：北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市郏县）。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。

用户原文分析

1. 主题：苏轼的《天仙子·走马探花花发未》以描绘其与张子野年老时ethylene的情趣相知、互相扶持为背景，探讨了“人与天地俱不易”的人生哲理，以及“谷雨清明空屈指”这一独特景象的文化象征。

2. 结构：原文分为引言和正文（分三篇），引言部分简要点明苏轼作品及其创作背景。正文由三篇苏轼的词及其赏析组成，每篇以苏轼的一首词及其独特的艺术风格为特点，结尾部分结合作者生平、拓展阅读等方面的信息。

3. 逻辑：整篇文章围绕苏轼的文学成就展开，通过生动的意象和细腻的语言传达苏轼对人生哲理和自然景象的理解与感悟。

4. 语言风格：语言通俗易懂，富有诗意，注重细节描写（如“千回来绕百回看”，“剪刀收玉蕊”等），以生动的画面表达情感。

5. 补充信息：

6. 作者生平：苏轼在元丰年间担任湖州知州，因法官名而有政治影响力。
7. 拓展阅读：除了人物传记和影视作品，还介绍了苏轼的诗歌成就（如《白蛇传》等），以体现其多才多艺的一面。

改写思路

1. 保持主题不变：在改写过程中，主要专注于苏轼作品的核心主题——人生哲理与自然景象的感受。

2. 突出艺术特色：每篇词及其赏析部分应紧扣苏轼的文学技巧（如借古喻今、意象生动等），以体现其独特的艺术风格。

3. 删减冗余信息：原文中的一些叙述性内容（如作者生平）较为冗长，可以适当简化或删除，以突出核心内容。

4. 调整结构：为方便改写和阅读，将文章分成引言和正文两部分，引言部分简要点明主题；正文部分分为苏轼的三首词及其赏析，最后加入拓展阅读。

5. 语言优化：在保持原意的基础上，调整语言风格，使其更流畅、更具节奏感，同时避免过多的文雅 flourency。

6. 补充信息简略：除了人物生平和影视作品外，适当删减，突出苏轼的核心文学成就（如诗作《白蛇传》等）。

最终改写结果

1. 引言部分：

2. 简要介绍苏轼及其作品《天仙子·走马探花花发未》的背景。

3. 苏轼首篇（如《天仙子·走马探花花发未》）：

4. 保持原文结构，突出苏轼作品的独特性与艺术特色。

5. 可以适当简化语言，增强情感表达。

6. 苏轼第二篇及第三篇：

7. 根据原文内容进行调整，删减冗余信息，突出每首词的核心主题和艺术风格。

8. 拓展阅读部分：

9. 简化或删除与人物生平相关的详细叙述。

10. 保留一些重要影视作品的提及，以展示苏轼的艺术成就。

11. 总结与反思：

12. 补充对苏轼作品的简要介绍，如《白蛇传》等。
13. 强调苏轼文化影响，如苏轼的“天人合一”思想。

改写后的 HTML 格式

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苏轼的作品与人生哲理

苏轼《天仙子·走马探花花发未》以其独特的意象和细腻的语言，深刻探讨了“人与天地俱不易”的人生哲理。

以下为苏轼的三首词及其简要赏析：